Buona sera a tutti benvenuti all'insediamento del Consiglio comunale, delle ragazze e dei ragazzi per quest'anno scolastico e, ovviamente, come sempre, siamo molto numerosi e questo non può che farci enorme piacere e mi rendo però conto che generi qualche disagio chiedo personalmente scusa chi si deve passare questa questi tre quarti d'ora diciamo al massimo in piedi dopo chiameremo al tavolo della del Consiglio comunale le ragazze e i ragazzi eletti, quindi un pochino di sedie si svuoteranno e quindi qualcuno ne potrà approfittare.

Allora io darei subito la parola al nostro Sindaco c'è un certo cerimoniale che insomma seguiremo e e vedrà poi progressivamente sempre più coinvolte. Ovviamente, le bambine e i bambini, le ragazze e ragazzi. Passo subito la parola al nostro Sindaco.

Buonasera a tutti, benvenuti innanzitutto i ragazzi e le ragazze, Benvenuti alle.

Naturalmente le rispettive famiglie. Al corpo docente mi è venuta la dirigente scolastica e ringrazio anche i Consiglieri comunali che sono qui presenti. E per questo momento che a che riveste un significato simbolico e il significato di un momento di passaggio tra una fase della vita, diciamo in cui fondamentalmente si investe per se stessi e come dire, si deve rendere conto a se stessi e a una cerchia ristretta rispetto al momento in cui si decide e si matura la decisione di una presa di coscienza, di un proprio ruolo, di un proprio ruolo più ampio in cui ci si mette a disposizione di una comunità ampia, portando avanti l'impegno con tutto quello che ne segue. È dunque un momento che sancisce una sorta di appropriazione, insomma, di elementi tipi tipici dell'età adulta. È un momento, dunque è importante perché le società di fatto si rigenerano soltanto se la disponibilità ad impegnarsi per gli altri in un compito che non è mai semplice. Dopo magari qualche qualche riflessione, la condividerò con con tutti voi questo compito che non è mai semplice. Diventa però un compito essenziale, perché è la società di cui ci si occupa possa in qualche modo ambire a funzionare a funzionare in maniera.

Diciamo funzionale rispetto alle esigenze di tutti, sapendo che non tutte le esigenze potranno essere soddisfatte, ma sapendo al tempo stesso che l'impegno consisterà proprio in questo, nel contemperare il più possibile le esigenze di tutti e cercare in qualche modo la strada di sintesi, quella che è più opportuna, quella che è meglio concepita, naturalmente questo impegno ognuno lo fa consapevole dei propri limiti, consapevole di quanto è incompleto, consapevole di quanti errori farà lungo questo cammino, ma consapevole anche del fatto che tutto questo non potrà costituire una scusante, perché un impegno quando viene assunto, è giusto che venga portato avanti con costanza, con sacrificio, con coraggio, ma al tempo stesso anche con un senso di speranza e con una visione verso il futuro. Quindi il momento è un momento dal significato altissimo.

Ci apprestiamo a viverlo tutti insieme e quindi, insomma, Benvenuti. È sicuramente una grande soddisfazione poter condividere lo spazio dell'Aula, consiliare così denominata perché il luogo del Consiglio e il luogo in cui si cercano di condividere revisioni opposte con lo scopo di trovare una via d'uscita tutti insieme, grazie,

Io passerei rapidamente la parola alla nostra dirigente che come sempre c c grazie, effettivamente grazie ci onora della della sua presenza, a testimonianza della consueta collaborazione tra istituzione scolastica e Amministrazione comunale che, come ci piace sempre dire magari con una Luca ancora una locuzione ormai un po' abusata però ovviamente insieme alle famiglie che sono qua abbondantemente rappresentate dovrebbero e nel nostro caso mi piace pensare che non siano formare una grande comunità educante,

Da quando è stato formalizzato il curricolo di educazione civica?

Lo studio delle istituzioni, i meccanismi che regolano l'amministrazione pubblica e sono al centro della degli studi e lo studio, insomma delle materie delle degli argomenti che vengono trattati a scuola, ma, come al solito, è importantissimo anche fare le cose concretamente, e questo è un momento nel quale stiamo facendo educazione civica, nel quale questi ragazzi che si sono impegnati stanno esercitando la cittadinanza attiva e quindi io ringrazio intanto per essersi messi in gioco a tutti i ragazzi e tutte le ragazze e i bambini e le bambine perché stiamo parlando anche degli alunni della scuola primaria per essersi messi in gioco e per e per avere appunto il desiderio di esercitare la cittadinanza attiva non soltanto di conoscere come funzionano le istituzioni come funziona,

L'amministrazione pubblica, credo che questo possa essere un un buon passo in avanti verso la consapevolezza, insomma, che la democrazia va esercitata trovando mediazioni e trovando momenti di dialogo e di confronto.

Quindi grazie veramente e un ringraziamento, naturalmente, all'Amministrazione comunale che ci ha dato da anni ormai non mi ricordo quanti sono, ma sicuramente voi ve lo ricordate da tanti anni e che ci ha dato questa opportunità, quindi grazie mille a tutti per per questa opportunità.

Purtroppo non me lo ricordo da quanti anni sicuramente direi una decina, almeno probabilmente qualcosina di più,

Allora io cercherò di essere breve perché la la, la cerimonia J e le ragazze, i ragazzi hanno il diritto di di occuparne la maggior parte, prima di tutto la la cosa interessante che mi preme condividere mi piace condividere e che molti dei de dei ragazzi quelli quelli della scuola primaria in realtà prima subito prima se non ricordo male delle delle elezioni sono venuti a trovarci.

Qua in nella sede della dell'Amministrazione, durante l'orario scolastico, per conoscere il funzionamento della macchina comunale,

Nella nell'ambito del mio Assessorato è stata la prima volta, forse era successo altre volte in passato ed è stata un'esperienza che io ricordo con con enorme piacere e che ha visto una uno stuolo di di bambine e bambini veramente interessatissimi. A che cosa diavolo succedesse all'interno di quel palazzo nella nel quale non non erano forse mai entrati, se non per fare la carta d'identità con con mamma e papà? Quindi, come diceva la nostra dirigente, c'è evidentemente una voglia una curiosità di iniziare a impadronirsi e impossessarsi e a comprendere veramente quali siano i meccanismi della de del funzionamento della della macchina pubblica, come come si dice e mi piace pensare proprio questo gioco un po' di scatole, nodi scatole cinesi, quindi ho il mio piccolo tra virgolette. Consiglio comunale delle ragazze e dei ragazzi all'interno della della mia scuola vedo l'Amministrazione comunale come funziona, inizio a a capirne i meccanismi e poi ho pensato in realtà, proprio per per capire in che cosa ci muoviamo in questa cosa sono andato un po' cercarla. Capire anche un po' la storia, no dei Consigli comunali, dei ragazzi che in realtà sono nati così a chi interessa in Francia, in realtà circa un po' più di 40 anni fa, peraltro in un piccolissimo comune dove dove l'Amministrazione ha proprio scelto di di realizzare una struttura politica composta congiunta nella quale anche i più piccoli cittadini potessero effettivamente dar voce ai loro desideri e ai loro interessi e trovare in questo una sponda negli adulti che avrebbero potuto aiutare a realizzarli. In realtà, questa cosa poi si è diffusa a.

Co Co con un contagio rapidissimo, perché è veramente da lì. A pochi mesi sono nati in Francia oltre 1.000 CCR, che non è esattamente un numero piccolo e e ovviamente poi, come come molte cose belle e l'effetto contagio, se sparpagliato in un po' in tutto il mondo, raggiungendo anche.

L'Italia, dove appunto da poche decine di qualche anno fa, siamo anche qua ad alcune migliaia, quindi siamo parte, siete parte, siamo tutti noi, parte di una famiglia molto più grande e che che abbraccia tutti i nostri sforzi e che credo che, insomma, dia ulteriore valore motivazione a chi si spende e si mette in gioco in queste attività. Chissà mai io sono sono sempre molto appassionata delle dinamiche di rete di network. Sarebbe molto bello che certamente difficile farlo partire dal Comune di Cerro al Lambro, ma che ci fosse magari una volontà di mettere anche in rete tutti questi questi Consigli, magari su realtà via via crescenti a livello di dimensione.

Appunto, pur non ricordando e facendo questa pessima figura il numero di anni da cui l'Amministrazione si impegna in queste attività. Sicuramente lo continuiamo a fare perché riteniamo che sia un'iniziativa di di educazione, appunto alla cittadinanza attiva ma veramente strategica, e che vi porti i porti, tutti voi a una partecipazione democratica e civica e possa rendere chiara poi progressivamente a tutti voi la vostra importanza in quanto cittadine e cittadini e questo a me è sempre più chiaro nel senso che spesso vediamo ragazze e ragazzi che continuano a impegnarsi, quindi escono dalla dall'impegno della scuola primaria e li ritroviamo spesso da da Consiglieri anche durante la il percorso della scuola secondaria. Questo vuol dire cioè si sia auto esplica, cioè è evidente che questo funziona piace e appassiona, perché altrimenti nessuno si rimetterebbe in gioco più volte nello stesso esercizio se non costretto e qua nessuno di voi è qua perché è costretto da qualcuno.

Ribadisco sempre il ruolo in tutto ciò degli adulti che vi accompagnano e vi sostengono in questo percorso, a partire ovviamente da tutte le vostre insegnanti, tutto il vostro corpo docente, primaria e secondaria che vi accompagna in quello che è un percorso di maturazione progressiva, no della della consapevolezza del perché fate questa cosa, quindi tutto il percorso elettorale è di per sé una un momento educativo importante per voi e io direi altri adulti, le vostre famiglie e il Consiglio comunale che vedete qua rappresentato dal dalle sue varie.

Componenti che si deve e questo è l'impegno, ovviamente, da parte nostra da adesso in poi mettere in ascolto e quindi quello che io dico sempre in queste occasioni è sfruttate. C il Consiglio comunale delle ragazze e dei ragazzi vive e assenso e si sviluppa e avrà successo. Se solo se da tutte voi verranno da tutti voi a tutti voi verranno delle istanze continue rompete le scatole fino a quando non avrete risposte soddisfacenti o che voi riterrete soddisfacenti. Da parte nostra, noi, ahimè, siamo impegnati in moltissime cose, quindi, anche se ovviamente vorremmo dedicare molta parte della nostra attività alla al proporre alla ad avere scambio e siano a voi e non è sempre facile, quindi da voi deve arrivare proprio questa pretesa. Venite a bussare, a chiedere e a pretendere.

Basta. Avrei tante cose da dire, ma veramente non non voglio rubare tempo alla alla cerimonia, che che è importante e quindi ovviamente mi unisco ai ringraziamenti già presentati dal dal Sindaco e dalla dirigente e ovviamente un ringraziamento particolare veramente alle famiglie. Perché comunque sostenere i propri figli in questi percorsi extracurricolari? Vogliamo definirli così, tutto quello che non è già pilotato e non è già sancito dai binari in cui tutti noi ci in strada. Diamo quando i nostri figli entrano nella nella grande macchina della della dell'istituzione scolastica. Non è semplice, perché se siamo qua stasera e perché probabilmente non siamo da un'altra parte dove le nostre vite ci condurrebbero, quindi è una scelta libera, volontaria, che però credo possa essere veramente di.

Di grande ispirazione anche per per le vostre figlie. I vostri figli, quindi, non è ancora insediato. Ufficialmente lo sarà tra poco, ma ovviamente inizio ad augurare veramente un buon lavoro a tutto il CCR in tutte le sue componenti, con il sincero augurio che possa veramente essere per voi per tutte, vuoi per tutti voi una.

Un momento di vita, un momento di esperienza da vivere appieno.

Con responsabilità e con impegno e perché ovviamente questo è quello che è, che poi, quando si vogliono fare le cose perbene e il il minimo sindacale, e soprattutto sono direi abbastanza fiduciosa che che sarà per voi una un'esperienza che tra le tante vi aiuterà a crescere e a essere sempre di più cittadini attivi e adulti dopo sempre più responsabili e partecipi grazie.

Adesso c'è un momento un po' complicato dal punto di vista logistico, perché io progressivamente chiamerò di qua, quindi non me ne vogliano, ma chiederò agli adulti seduti al tavolo di di allontanarsi per per fare spazio ai protagonisti e quindi procederò con la chiamata di tutti i componenti del Consiglio.

Allora io direi, iniziamo.

Facciamo prima la primaria, direi sì.

Esatto.

Allora partiamo dai Consiglieri, lasciando ovviamente in ultimi i Sindaci, quindi i Consiglieri della della scuola primaria,

Iniziamo in ordine alfabetico Leonardo Boneschi.

Valentina Ongaro,

Caterina Pettinari.

Vittoria Rondelli,

Matteo salvati,

Mattia Signoriello.

Marta Vanelli,

Arrivano anche Alice, Pozzi che è consigliera e vicesindaca.

E il Sindaco del CCR, Paolo Battiston Ferri,

Chiedo scusa, la cosa si fa più complicata perché, come sa già, chi segue per o per precedenti figlio per precedenti esperienze, o perché ogni tanto si collega gli streaming del Comune.

Alla scuola secondaria, il progetto del CCR si sovrappone, di fatto al famosissimo progetto c'è riporterà quindi e si coniugano le le le figure istituzionali del CCR, quindi i consiglieri con i prefetti delle case, quindi ci sarà un nutrito esercito che verrà qua e magari finite le sedie invito ragazzi, voi siete giovani forti, quindi potete stare in piedi alle spalle dei vostri compagni,

Quindi procedo con.

Allora, con i consiglieri.

Samuele Arienta.

Forse non ci sono tutti Giulia Battiston Ferri.

Rachele, Maria Bellomi,

E Alberto Cardani.

Prosieguo con i Consiglieri Michela Cavicchioli, Cavicchioli Cavicchioli.

Edoardo che ha vinto.

Edoardo Cremonesi.

Lorenzo Di Vita.

Rebecca la rotella,

Ludovica, Lamberti, Fontana.

Alessia Locatelli.

Dario Maggini.

Anita Mazzacorati,

Alberto Piazza.

Gabriele Rossini,

Greta russo.

Sofia brufolo.

Mattia Zacchetti,

Lisa Zanelli,

E Christian Zizza.

Ora ci sono i prefetti di Giunta.

Che sono Ludovica Di Pilato.

E io Marchesi.

Giulio Passerini.

E Ludovica, Zamparelli,

Riccardo Zanelotti.

E Alessia Zappacosta.

Ci mancano la vicesindaca del CCR, che Alessia dovrò Rota,

E la nostra nuova Sindaca l'1 Carmagnani,

Spero di aver chiamato tutti c'è qualcuno dei presenti che sa di essere nel CCR, non è stato chiamato no ben.

Esatto, perfetto.

Chiamo al tavolo se hanno piacere di di raggiungerci anche i sindaci uscenti che sono per la scuola primaria, c'è già dove Rebecca, eccola.

E questo ritorna il discorso che facevamo prima, perché chi si è divertito torna e l'ex Sindaco della scuola sindaca della scuola secondaria, mai animatore,

Proviamo.

Okay, se i sindaci uscenti hanno piacere di dire due parole.

Potete accomodarvi, vi faccio, magari vi lascio la sedia turno, c'è penuria di sedie i ragazzi.

Buonasera a tutti sono le vecchie Lantella, sminuita, guasti come rappresentante di classe, sia come sindaca della delle scuole primarie di Riozzo, e sono qui per passare il mio ruolo al nuovo Sindaco, è stato molto bello e ricoprire questo ruolo e sono anche grata di tutte le persone che mi hanno votato e mi hanno dato fiducia è stato bello anche aver fatto dei laboratori con gli altri classi, infine, vorrei dire al nuovo Sindaco di messe di mettersi in gioco, come ho fatto io, e gli auguro di raggiungere tutti i suoi obiettivi.

Buonasera sono animatori, ormai un anno fa ho avuto un'incredibile opportunità di essere eletta Sindaco e devo dire che è stata un'esperienza che mi ha riempito il cuore, mi ha insegnato tantissimo, ho avuto la possibilità di rappresentarvi.

Di ascoltare le vostre idee e provare a trasformarli in realtà e sarà un'occasione è stata un'occasione per imparare.

E crescere e capire quanto sia importante lavorare insieme per il bene della nostra scuola. Voglio ringraziare di cuore tutti voi, i miei compagni che mi ha, che hanno lavorato al mio fianco con entusiasmo, i professori che ci hanno sempre supportato e guidato al e al nostro Sindaco e l'Assessore e a tutti i componenti del Consiglio comunale.

È stato un onore e un piacere enorme e se il vostro Sindaco e porterò con me il ricordo di questo anno molto lungo, ma ora voglio dare il benvenuto al nuovo Sindaco a te che stai per assumere questo ruolo importante, voglio farti i miei più grandi auguri ricordano non saremo e sono per una squadra fantastica al tuo fianco e una scuola intera affronta sostenerti.

Ascolta tutti si curiosa e non avere paura di proprio, rimuove idee e, soprattutto divertiti, è un'occasione unica per fare la differenza e lasciare un segno positivo, e sono sicura che farà i lavori eccezionali e che porteremo avanti tutto compassione impegno in bocca al lupo per questa avventura meravigliosa a te e grazie a tutti di nuovo.

Grazie mille ai sindaci uscenti alle sindache uscenti.

E adesso c'è il momento più solenne, se vogliamo a me ho visto con con piacere perché che le sindache uscenti hanno portato con sé la fascia, io spero che no, non pensate di di doverlo restituire quella rimane vostra e vita natural durante conservate la come un bel ricordo spero appunto mi sembra di sì di quest'esperienza, ma ne abbiamo due nuove pronte e questo è il momento appunto più solenne se vogliamo in cui c'è la.

Come si dice, non è un'incoronazione investitura investitura alla cerimonia della fascia, io, nella scaletta, ho scritto cerimonia della fascia e che, appunto, vede il nostro Sindaco investire anche se suona male, con appunto con le, con le nuove fasce nuove di pacca, i sindaci neoeletti,

Faccio.

A proposito di questo, un ringraziamento doveroso alla fabbrica degli elfi che hanno lavorato per confezionare queste fasce che poi rimarranno, appunto, vostre vita natural durante peraltro volentieri condivido un aneddoto di un collega che è di un ex collega che è diventato Sindaco giovane, devo dire.

Ha terminato il mandato, insomma un pochino meno giovane, ma sempre giovane, e la fascia non l'ha restituita, asserendo che insomma tutte le volte che comunque la mamma gliel'aveva lavate stirata insomma quella fascia in qualche modo, insomma, se la sentiva sua no, ecco e in qualche modo se la sentiva anche cucita, ecco nel cuore quindi, insomma, questa questa piccola velleità, sì, ce l'hanno anche gli adulti, ma è giusto che naturalmente voi negoziate a proposito del del del termine incoronazione, no che era appunto il dubbio no e l'investitura verso la carica, ecco, il nostro tricolore è sancito dall'articolo 12 della nostra Costituzione. Quindi la legge più importante della Repubblica italiana dice che all'articolo 12, il tricolore della Repubblica è composto dai colori verde, bianco e rosso in campo verticale di uguali dimensioni, che sembra in qualche modo un'attestazione assolutamente scontata perché per noi la bandiera verde bianca e rossa dobbiamo però calarci. 80 anni fa, quando i padri costituenti, scrivendo la Costituzione, la Costituzione della Repubblica italiana, decisero che il tricolore della Repubblica si sarebbe dovuto ti scostare dal tricolore della monarchia, perché nel campo bianco era previsto lo stemma sabaudo no, che chiaramente nella Repubblica non è presente, quindi appunto.

Non c'è c'era, la corona nello stemma. Sabaudo e tutto questo è sparito perché la Repubblica italiana, proprio perché è una Repubblica in una monarchia, quindi ha accolto il nuovo tricolore ora.

È la fascia, la fascia va indossata, tenuto conto che la spalla su cui deve appoggiarsi alla spalla destra incrocia verso la sinistra con il colore verde che deve essere in pratica vicino al collo. Detto questo, ogni tanto capita di vedere qualche collega che la successione verde bianco e rosso insomma la, come dire, preferisce sposarla insomma rispetto a quella più consona. Ma questo naturalmente non è un problema, quindi a questo punto io procedo con con l'investitura e con diciamo la vestizione con la fascia del tricolore e a proposito, appunto, della fabbrica degli elfi, c'è chi ha confezionato questa fascia e c'è chi ha scritto anche il messaggio augurale, devo dire insomma in video o comunque.

Questa grafia, che è eccezionale e veramente inappuntabile e che valorizza ancora di più il messaggio molto bello che è riportato porta con orgoglio questo simbolo di democrazia e di impegno civile. Cerca di essere sempre dentro e fuori la scuola, un esempio di senso civico e trasmette in questo profondo valore alle tue, compagne e compagni. Buon lavoro, Sindaco o Sindaca del Consiglio comunale dei ragazzi.

Quindi ringraziamo chissà presto a disposizione anche in questo.

Quindi, Paolo, io, comincio con te, ci alziamo in piedi e indossiamo la fascia.

Benvenuto e buon lavoro.

Questo è tutto tuo.

Procediamo esatto, allora Paolo ti, chiedo un attimo di lasciare il posto, un attimo la luna e occupa il centro, giustamente adesso niente.

Permettete, a proposito di contagi e capita non sovente che, insomma, ti vedo raffreddato e guarda, mi ha passato il raffreddore mio figlio mia figlia, ecco, in questo caso il contagio è venuto al contrario, perché l'1 è figlia d'arte se possiamo definirla un'arte, perché è la figlia del sindaco di Capriano Loris Carmagnani che è qui presente e quindi è molto bello vedere che queste esperienze passano però questo momento Luna è solo e soltanto tuo e quindi immagino anche l'orgoglio del tuo babbo.

Esatto.

Il nostro cerimoniale continua con la lettura da parte loro e l'ascolto da parte nostra dei programmi dei sindaci neoeletti, quindi, come come sempre prima, la primaria alla scuola primaria, se pure è stato un po' come volete.

E noi facciamo in quest'ordine, noi vi ascoltiamo grazie,

Buonasera sono Paolo, Battiston Ferri, alunno della quinta C, grazie alla fiducia e all'aiuto dei miei compagni sono stato eletto come Sindaco del Consiglio comunale dei ragazzi, sono molto contento e per me è un privilegio poter rappresentare tutti gli alunni della scuola di Riozzo per fortuna non sono solo, ma siamo una squadra perché questa esperienza è stata possibile grazie ai miei compagni di classe con cui abbiamo proposto alcune idee per migliorare la nostra scuola e la comunità in cui viviamo non sono né per il nel periodo di tempo che siamo a scuola, ma anche nel tempo libero.

Il nostro logo è pieno di colori vivaci, perché rappresentano la nostra energia, la nostra voglia di fare e la creatività che ci contraddistingue. Ogni elemento del logo è stato pensato per mostrare che siamo un gruppo unito allegro e pronta a mettersi in gioco con impegni e fantasia, il nostro slogan e dire fare partecipare, perché per noi è importante dire quello che pensiamo con rispetto e coraggio, fare qualcosa di concreto per migliorare la scuola e la comunità, partecipare tutti insieme per ogni idea conta. Nessuno deve sentirsi escluso. Questo slogan ci ricorda che non basta solo avere buone idee, ma bisogna anche realizzarle insieme, ascoltarsi e collaborare. Vi presento alcuni mie alcuni compagni che mi hanno aiutato e oggi fanno parte della squadra del CCR Alice pozzi che al vicesindaco.

E gli assessori vittoria Rondelli, Mattia Signoriello, Chris Caterina Pettinari, Matteo salvati, Valentina Ungaro, morta, Vanelli le e Leonardo Boneschi, vi spiego i punti del programma che vorremmo realizzare scuola più pulita, chiediamo di installare un videocitofono al cancello esterno di ingresso della scuola e di sistemare le recinzioni rovinate in tutto il giardino.

Sia per essere più sicuri, sia per evitare che entrano estranei scuola più pulita, dedicheremo una o più giornate per fare una pulizia straordinaria del giardino della nostra scuola, l'Art dei dedicare una giornata alla all'arte, per conoscerla meglio e per praticarla scuola olimpica, grazie ai nuovi campi da gioco esterni e alla pista di atletica, organizzeremo dei tornei di vari sport. Inoltre, un'iniziativa l'abbiamo già realizzata in occasione del Natale si chiama Donna giocattoli. Abbiamo chiesto di rinunciare a dei giochi in buono stato per regalarli a chi poteva averne più bisogno di noi. Abbiamo raccolto oltre 100 regali che abbiamo donata, due associazioni che li hanno distribuiti a famiglie bisognose sul territorio e in Ucraina. Siamo molto contenti di questa iniziativa perché ci siamo resi conto di come un po' di buona volontà e di fatica si possa realizzare concreti.

Concretizzare una buona idea.

E fare del bene per aiutare e far star meglio le persone. Ringrazio tutte le maestre e il personale della scuola, il Sindaco e tutto il Consiglio comunale dei grandi che ci permette di fare queste belle esperienze né nella quale cercheremo di capire meglio come funziona l'amministrazione di un comune e dare il nostro con TV contributo per migliorarlo. Ringrazio ancora gli assessori e tutti i compagni che ci hanno dato fiducia.

Wow.

Quanto colpa roba come?

Complimenti Paolo davvero dopo ne commentiamo.

Lascio la parola all'1.

Buonasera a tutti mi chiamo il una Carmagnani frequento, la classe seconda B e oggi sono qui come Sindaco del Consiglio comunale, dei ragazzi e delle ragazze di Cerro, al Lambro, mi sono candidata perché tengo alla nostra scuola e vorrei contribuire a migliorarla e renderla ancora più bella e accogliente per tutti. Ringrazio di cuore tutti coloro che mi hanno dato fiducia e che hanno reso possibile la mia nomina. Per me un grande onore. Questa nomina mi rende molto orgogliosa e prometto che metterò tutto il mio impegno per rappresentare al meglio tutti gli studenti e le loro esigenze come ragazzi, abbiamo tante idee e continuerò ad ascoltarli e raccoglierle tra le priorità che abbiamo condiviso. Per il momento ci sono.

Il miglioramento del menu della mensa, una maggiore attenzione alla temperatura nella scuola durante l'inverno, che spesso è troppo alto, questo aiuterebbe anche a far risparmiare energia e a dare un maggiore rispetto per l'ambiente, una migliore manutenzione sulla scuola, intervenendo sui bagni rotti Suez controsoffitti danneggiati sulle parti degli spogliatoi e sui banchi a trapezio che in alcuni casi risultano rotti.

Organizzare delle giornate a tema, dove sono gli alunni che fanno lezione su argomenti di loro interesse, come la musica allo sport o i videogiochi, organizzare una festa di fine anno per tutte le classi, non solo per le terze nei propongo di stabilire un programma di riunioni del Consiglio comunale dei ragazzi una volta al mese a scuola immensa per fare il punto della situazione a cogliere le nuove proposte o cercare insieme delle soluzioni a problematiche che eventualmente si presenteranno. Vi ringrazio ancora di cuore per l'ascolto e saluto con piacere a tutti i presenti.

Dopo lascio la parola al Sindaco, però mi premeva fare un due punti che mi colpiscono come sempre, perché a sentire i programmi dei dei dei sindaci neoeletti è sempre un'epifania alcune parole chiave che che ricorrono e mi colpiscono sempre enormemente scusate sono in atto.

Scuola e comunità, quindi Paolo ha detto okay, ci interessa il bene della scuola, ma la scuola è parte integrante della comunità, quindi anche questa, questo desiderio di far emergere e la la realtà del CCR dalla scuola e farla farli, invadere la comunità e il territorio,

Grande ispirazione poi va, beh, dire fare partecipare, vogliamo vederlo il logo, però non ce li abbiamo problema, no, ah, ci rimandiamo in un altro momento esatto, lo vogliamo vedere.

Paolo presentato, la squadra anche l'1 ha parlato della sua squadra, questa cosa, e non so voi, ma a me non sembra così frequente, cioè quante volte sentiamo discorsi in cui, ahimè, il protagonista sì si dimentica alle volte di citare di raccontare della squadra che ha contribuito alla al successo,

Nel nel merito dei punti del programma lascio parlare il Sindaco se tranquillamente una cosa deliziosa, che non che non posso fare a meno di notare è che Paolo ha parlato del Consiglio comunale, dei grandi, cioè il loro e il Consiglio comunale, cioè questo questa proprio appropriazione è fantastica, quindi il nostro è il Consiglio comunale poi c'è anche il Consiglio comunale dei grandi con il quale se e quando avremo modo di relazionarci ecco c'è anche il logo,

Ah meravigliati con gli uomini di Keith Haring bellissimo questo magari lo pubblichiamo anche sulla sulla pagina del Comune, perché già di per sé è un lavorone e non lo potete vedere, ma magari lo pubblichiamo sul sulla pagina, così lo possono vedere tutti.

L'1 veramente alcune parole chiave, cosa vogliamo la scuola bella e accogliente?

Che cosa meravigliosa, cioè quando diciamo che i bambini e ragazzi no no, non hanno senso della del bello, non hanno gusto, invece cosa cercano la scuola bella e accogliente sono le prime parole che ha detto l'1 a me hanno colpito tanto anche lui ha parlato della dimensione di ascolto della dimensione della della sua squadra.

E poi a io conosco anche per per trascorsi familiari, ovviamente le scuole del territorio ha parlato di festa di fine anno, non solo per le terze, anche questa questo desiderio di inclusione per certo c'è il rito di passaggio c'è la festa della terza chiaro né la la conosciamo tutti ma il desiderio di includere nella nel momento della festa tutti tutte le ragazze e i ragazzi la trovo un'altra idea.

Importante di grande significato e poi la classe ribaltata le giornate a tema, ma la lezione la facciamo noi, quanto quanta volontà, quanto desiderio c'è di essere protagonisti, attivi, sempre più protagonisti anche del proprio percorso di crescita e di formazione,

E la riunione del Cicr una volta al mese, cosa innovativa, a meno che non non non ne fosse a conoscenza, io in passato è un ulteriore passo avanti, cioè io vedo anno dopo anno come queste ragazze e questi ragazzi siano veramente sempre lo ripeto appropriandosi diventando sempre più protagonisti di questo processo e per noi ovviamente una una soddisfazione straordinaria, quindi grazie veramente perché ogni volta i vostri programmi ci ci riempiono di ispirazione, grazie e adesso,

Ma devo dire anch'io, mi complimento con Paolo e con l'1 perché trovo che il loro discorso di insediamento sia stato un bel discorso illuminato di livello molto alto di Paolo mi ha colpito la parola a tutti.

Intendendo per tutti cosa intendendo per tutti tutta la squadra, tutta la comunità scolastica, ma anche una dimensione universale, la raccolta dei giocattoli, che è stata fatta per Natale, poi avuto una distribuzione oltre i confini della scuola, e quindi in questo tutti c'è l'idea di una scuola che sa dialogare con un territorio che può essere piccolo o grande, a seconda delle idee di cui si è portatori e quindi se le idee sono grandi, questo territorio si allarga,

Quindi complimenti, perché in questo tutti io ho trovato, come dire, un po' l'architrave, ecco, del del suo bel programma di l'1, mi ha colpito il termine fiducia, devo dire che si ringrazia per la fiducia, la fiducia per un meccanismo molto fragile.

È un meccanismo che si può anche incrinare, può passare veramente poco e quindi quella fiducia quando viene conquistata, poi può diventare ancora più difficile confermarla o riconquistarla e quindi qua è fondamentale che emerga il lavoro di gruppo, perché è dal contributo di un gruppo ampio anche a me ha colpito molto il metodo. Ci incontreremo con cadenza costante per cercare di capire a che punto siamo del percorso, se stiamo andando verso la direzione giusta. Questo perché la fiducia è un premio e un riconoscimento e una dimensione che passa dall'impegno di tutti. Quindi non ci sono uomini o donne sole Al comando c'è la forza di un gruppo in cui tutti quanti ci si spalleggia ci si fa coraggio e tutti quanti si contribuisce perché mettendo insieme le imperfezioni, beh, insomma, non è che le imperfezioni aumentano, in realtà si riducono, quindi c'è questo meccanismo magico, insomma, per cui mettendo insieme le proprie imperfezioni si raggiunge un risultato sicuramente migliore. Quindi, complimenti mi hanno veramente colpito molto i vostri programmi, che sono poi i programmi concreti, perché poi la verità è questa e un respiro molto alto, ma proposte concrete e sono e della concretezza delle proposte che spesso mette in difficoltà il mondo degli adulti, perché all'interno del mondo degli adulti ci sono dei sistemi di regole che talvolta rendono anche difficile riuscire a raggiungere un risultato. Però questo non significa che delle risposte non si debbano dare non soltanto a parole, ma soprattutto nelle azioni negli atti e nei gesti. Allora io.

Comincerei con diciamo le le proposte, quelle se vogliamo più innovative lascerei, dopo il tema in qualche modo degli interventi sui plessi scolastici, che accomunano peraltro entrambi i programmi, quindi preferirei una, diciamo, una risposta unitaria.

E allora l'Ardeidae bellissimo, se penso che poi si approderà alla scuola secondaria e laddove il percorso sarà imperniato sulla evoluzione, sullo sviluppo dei linguaggi che so saranno son saranno linguaggi artistici. Beh, questo è meraviglioso, anche perché l'arte e obbliga a tirar fuori quella creatività e obbliga anche a sperimentare la realtà con un approccio poetico. Quindi mi piace moltissimo e complimenti e al tempo stesso l'idea di una scuola olimpica. Sono molto contento di questo aspetto, perché peraltro riconosce che la disponibilità di spazi nuovi è già stata apprezzata. No e quindi, insomma, Giulia, tra l'altro mi guarda come dire quando c'ero io in quella scuola e non c'erano nel mio fratello, invece ha avuto l'opportunità di poterli sperimentare, quindi che questi spazi possono poi diventare luoghi in cui organizzare delle attività, naturalmente per tutti e strutturate. Questo veramente ci riempie di gioia, un appunto tenete conto che i campetti che la scuola primaria e quest'anno si è trovata sul retro del giardino fanno parte di una operazione più ampia, denominata rigenerazione urbana, che muove, che peraltro riguarda anche l'accesso alla scuola. Quello che in questi giorni state anche vedendo oggi, ad esempio, erano presi da ieri hanno predisposto le fioriere. No,

Le hanno insomma, le le hanno piantumate. Ecco, diciamo così, così come quel parco giochi vicino ai camminamento della vecchia chiesetta. Tutto questo fa parte di un processo di rigenerazione urbana che ha l'idea di generare nuovamente delle dinamiche sociali e delle dinamiche collettive. Quindi fa molto molto piacere che sia stato dato un Rt. Insomma, questo a questo, a questo aspetto.

Sì, anch'io. Sono rimasto colpito da questa festa di fine anno che riguarda tutti e quindi vado sicuramente dietro a quanto accolto l'Assessora, esattamente come l'idea appunto del metodo di lavoro, che peraltro è il metodo di lavoro dei grandi e che comunque periodicamente e anzi con cadenza e se vogliamo molto molto ristretta di continuo si confrontano tra di loro e il tema delle giornate allo stesso modo mi piace e non solo ma come dire, è una boccata di, è una boccata di maturità. Ecco questo veramente lo apprezzo l'idea che si voglia da subito, giocare un ruolo attivo per portare quello che si ritiene di saper fare. Beh,

È bello. Insomma, è bello. La scuola, d'altro canto, si nutre e allo stesso modo ritengo anche che la stessa motivazione lo stesso stimolo che può arrivare comunque agli stessi docenti di un gruppo di di di di di di giovani, insomma curioso e forte e ambizioso. Beh, insomma, penso che questo possono credere veramente i meccanismi di entusiasmo da cui passa sicuramente l'efficacia del percorso educativo per quanto riguarda le proposte, quelle legato un po' ai punti dolenti. Ma allora la scuola primaria naturalmente ha bisogno di alcuni interventi che possano migliorare i prestiti d'accesso. In virtù di alcuni accadimenti che si sono verificati e che mai prima d'ora si erano verificati, le nostre società sono purtroppo soggetti a cambiamenti e quindi questo.

Obbliga doverosamente a mettersi in ascolto e a comprendere che alcune modifiche, alcune innovazioni, alcuni interventi che prima potevano non essere necessari da un certo punto in poi diventano necessari.

È dunque sicuramente il videocitofono, arriverà, ma non solo quello, naturalmente, e per quanto riguarda gli interventi sulla recinzione teniamo conto che sta recinzione è stata sistemata lo scorso anno di fa con appunto Unas la sostituzione della rete precedente che era assolutamente ammalorata. Bisognerà naturalmente gestire in qualche modo quei varchi che non sono.

Non sono utilizzabili insomma dai dalle persone, ma sicuramente sono molto funzionali all'andirivieni dei coniglietti, ecco che li scorrazzano e, insomma, si divertono e fanno quello che evidentemente, insomma, i coniglietti amano, fare giocare insomma a giocare in quel giardino, quindi questi aspetti sono sicuramente sotto l'attenzione sotto l'attenzione insomma degli adulti.

Per quanto riguarda le richieste di di Luna, quelle che riguardano la temperatura della scuola che d'inverno fa evidentemente sentire il peso, insomma di un certo caldo, e anche gli aspetti manutentivi della scuola, ecco, allora sono due aspetti diversi e il primo riguarda l'idea di procedere con un intervento innovativo cogliendo le opportunità che sono messe a disposizione dal conto termico,

Conto termico. 3.0 è stata individuata nella scuola media e il plesso, o meglio la struttura di proprietà della CUN del del Comune di Cerro al Lambro su cui fare un intervento radicale né in termini di efficientamento, e quindi questo processo, che non sarà brevissimo, ma sta sta per attivarsi, sta cominciando a compiere i primi passi concreti, sta cominciando a compiere i primi passi concreti perché la possibilità di poter accedere al conto termico in un in un primo tempo era stata fissata al 25 dicembre dello scorso anno. E.

Avrei assistito curiosamente e cercare di capire chi avrebbe avuto accesso. Poi questo termine è stato rinnovato, ma adesso credo che ci sia l'opportunità proprio è fra freschissima insomma, questa opportunità, quindi stiamo comincia a diventare possibile, dunque, introdurre in qualche modo le richieste, e quindi anche la temperatura dei locali, insomma, ne trarrà sicuramente giovamento, ma soprattutto l'efficientamento complessivo del plesso, le manutenzioni della scuola. Ecco, le manutenzioni della scuola sono sicuramente un punto dolente, ma perché sono un punto dolente, perché è l'intervento nei plessi a livello di manutenzione, richiede non soltanto capacità di spesa, che non è mai, ebbene, dare per scontata, ma anche capacità organizzativa. I comuni piccoli sicuramente risentono di entrambe le difficoltà.

E al tempo stesso tutte le amministrazioni devono sempre ripartire. Comunque le risorse. È tenuto conto del fatto che la società è una società molto ampia e ogni comunità non è soltanto una scuola d'accordo, ma sono esigenze ancora più ampia anche di una parte di comunità che col mondo della scuola non ha nessun tipo di rapporto e quindi le risposte spesso sono risposte. L'ente sono risposte parziali, sono risposte che sicuramente non soddisfano di questo. Gli adulti sono sicuramente consapevoli, e tutte le volte che non riescono a produrre una risposta sono naturalmente i primi rammaricarsene e le amministrazioni cercano spesso di insomma a pensarle veramente un po' in tutti i modi. Anche come organizzare queste manutenzioni, ma naturalmente il i contatti tra il Consiglio comunale degli adulti e il Consiglio, o meglio il Consiglio comunale e il Consiglio comunale degli adulti. È giusto che facciano parte del metodo di lavoro. Quindi, naturalmente, siamo qui non soltanto a leggere e le richieste che arrivano dai canali formali, dal dall'Istituto offesi e quindi dai plessi. Del del del nostro territorio, ma siamo qui naturalmente anche a verificare puntualmente con i Consigli comunali e a che punto siamo di questo lavoro per quanto riguarda il menu mensa e, insomma, è come fare un sudoku complicatissimo. Ecco perché, purtroppo, il menu mensa è, come dire, quello che vi viene dispensato. E un risultato di sintesi che cerca di mettere insieme un pochino. Tutto cerca di il più possibile accontentare il palato, ma al tempo stesso vuole rispettare quei criteri, quei criteri nutrizionali che sono richiesti, naturalmente, in un menu scolastico, perché il menu scolastico deve essere un produttore di salute, ecco, non deve essere disfunzionale, poi certo si può sempre migliorare, ma io ne sono testimone, nel senso che quando c'è la Commissione mensa a cui spesso non riesco a partecipare ma,

C'è l'assessore Visconti che non si perde un singolo istante di ogni Commissione mensa. Io la vedo entrare, vedo chiudersi la porta e poi passano le ore le ore, le ore e alla fine, insomma, questa Commissione termina quindi questo dà l'idea di come ricalibrare un menu mensa sia veramente qualcosa di insomma complicato. Ecco, ecco, mi domando se non risposto corrisposto tutto. Ecco beh, allora io quindi vi ringrazio, naturalmente per l'attenzione. Vi ringrazio per questa corda che tirata che in questo momento è tirata con la giusta tensione perché è l'attenzione anche la metafora dello sforzo e quindi se quest'accordo fosse molliccia, insomma sarebbe anche facilmente superabile. No la corda e tirata e tirata in tensione. Questa tensione gli adulti la devono accogliere e la devono restituire. Dando naturalmente soddisfazione a voi che queste richieste le avete ben pensate con i vostri gruppi e quindi grazie ragazzi. Grazie ai ragazzi siate di supporto.

Al vostro Sindaco, alla vostra Sindaca, mi raccomando siate di supporto, perché poi soltanto insomma, avete l'opportunità di poter tirare il suo insomma, il morale di persone che accolgono questo compito portando avanti un'esperienza bellissima, magari con alcuni pessimi quarti d'ora. Ecco, quindi permettetemi la metafora, quindi buon lavoro, Luna, buon lavoro, Paolo buon lavoro. Ai Consiglieri, agli Assessori ai prefetti e viva il Consiglio comunale dei ragazzi e delle ragazze,

Magari chiediamo a tutto il gruppo di mettersi qua davanti per le foto di rito, grazie.

Grazie a tutti per la partecipazione buona serata a buon fine settimana, sabato e domenica vivremo il carnevale primarie, ozio poi a Cerro.

Ci vorrà partecipare, naturalmente sarà il benvenuto e incrociamo le dita per il metodo di domani, grazie buona sera a tutti.